OLIM QUOMA 

Une marche après l’autre vers mon intégration avec VIF
Mieux vivre au sein de mon établissement scolaire pour mieux réussir ma scolarité

« Merci Yonathan pour votre investissement à l’égard de nos enfants qui vous aiment beaucoup»

(5/12/2017) 

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Que ce soit en France, en Angleterre, en Chine ou en Israël, l’école est le lieu où les liens sociaux se créent, un des lieux où l’adolescent va appartenir à un groupe. Aujourd’hui, des moyens sont mis en œuvre pour l’aide aux devoirs des enfants et
adolescents. L’Alya de plus en plus importante de familles françaises, le manque d’adéquation entre les besoins particuliers du terrain et les moyens mis en œuvre pour faire face aux difficultés sociales, psychologiques et scolaires de l’adolescent, sont des facteurs importants à prendre en compte maintenant pour construire un avenir à ses futurs adultes franco-israéliens.

Nombreuses sont les interrogations des parents et des enfants sur les cursus scolaires, sur les activités scolaires en internat, sur les programmes, sur la manière de vivre dans ces établissements. Le constat est inquiétant : beaucoup de parents sont démunis, laissés sans réponses et ne se sentent pas en confiance face à ces établissements ; beaucoup d’adolescents veulent lâcher prise.
L’association VIF a pour projet d’être le trait d’union entre les parents, les établissements scolaires et les adolescents. Un trait d’union avec des missions concrètes :

  • Placer des éducateurs dans les établissements scolaires. Leur objectif est de réunir les adolescents francophones dans leur établissement scolaire autour d’un programme d’activités ciblé sur leur intégration et d’accompagner individuellement chaque adolescent. 

 

 

  • Rencontrer régulièrement les professeurs de chaque adolescent avec les parents pour faire un point sur sa situation au niveau scolaire et social et mettre en œuvre des solutions en cas de difficulté 

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  • Sensibiliser les professeurs, la direction des établissements scolaires à la culture française, aux difficultés rencontrées face à des dialogues de sourds entre élèves, parents et professeurs, dus à une méconnaissance des systèmes scolaires, des cultures de chacun, etc. 

 

  • Informer plus en détail et plus concrètement les parents et les enfants sur les multiples chemins que propose le cursus scolaire israélien afin de leur ouvrir lesmêmes chances et possibilités qu’à un israélien de naissance.

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Ces missions seront assurées par du personnel professionnel et par des éducateurs formés. Elles seront réalisées en relation constante avec les établissements scolaires, avec les parents et avec les adolescents.

Quelques témoignages de parents olim : 

« Bravo et merci beaucoup à toute l équipe VIF pour ces supers moments. Les garçons kiffent c est génial! Encore Hanoucca Sameah à tous »

(13/12/2017) 

« Kol a kavod pour tout que vous faites. Vous apportez beaucoup aux enfants. Shabbat Chalom »

(04/02/2018) 

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